大于教育明星学员----秦**

　　在未见到他之前，听到谢老师介绍他的简单情况，说他是个很叛逆的孩子，没有学习意识，很不喜欢老师，我带着一丝疑问，以及想去挑战他的心态，见到了他。

　　第一感觉，挺帅气的宝贝嘛，带着点玩味，很不服气的样子，我想对他而言，他当时心里一定是极不喜欢这里的，甚至有些讨厌眼前的这个所谓的“李老师”。在我和他交流的这短短时间里，他一直未曾放下他的手机，一直在玩游戏，时不时的回答我的问题，心不在焉，敷衍我的这种状态，令我有些微怒，便斥责他：“在与人沟通的时候，最起码的尊重就是要放下你的手机”。于是他很不情愿的放下了他的手机，那么我们的真正“较量”由此展开。他开始出言不逊，说一些很难听的话去表达他对我的不满，我也开始用锋利的语言去激怒他，想要激起他的斗志。最终的结果就是，此次相见不欢而散!但是，通过他摆沙盘的内容，了解到一些细节的东西，能感觉到他对老师的敌意很浓，由此跟他的妈妈了解到，因为他在学校比较淘气，经常受到老师的批评和惩罚，甚至在他不犯错时也会受到牵连，遭受这样的不公平待遇，更使得孩子没有了信心，没有了向上的动力。于是，我就想我应该改变一种方式，让他试着去接受我，我便约了他第二次见面。

　　我们第二次的见面是在沙盘室，我以为经过第一次的不愉快收场他不会再来，然而我想他是孤独的吧，他也希望能受到大家的关注，他也希望他的生活中会多一些人的存在，于是他又来了。这一次我们聊的挺愉快，他会试着去表达他的一些想法了，他说他明天就要去参加夏令营了，很开心的样子，我让他参加活动以后回来要跟我讲述有趣的事情，他答应了。在他出去夏令营的时间里，我一直关注着他妈妈发的微信照片，能看到他的变化，看到他的成长，在他回来以后，妈妈反映孩子的进步，我们都很开心。那时我就会发现，每当看到孩子一天比一天好，我的心里就会由衷的开心。

　　再后来，他就和田田每天下午来上自习，写作业，我们的接触也就日渐增多。因为我们是希望孩子可以自愿的去学习，让他自己决定何时开始上课，所以我们一直在努力，用行动，用语言去改变他，说服他，在等他自己说要上课提高自己。慢慢的发现他身上的很多优点，虽然他总是带着不服气的劲头，但是我知道其实他有听进去我们说的话，他只是需要我们对他的认可和肯定，需要我们的关心和关注，永远不要吝啬我们所能给予孩子的一切关爱。他头脑非常灵活，很聪明，学什么一学就会，玩魔方超级厉害，很快就可以全部拼好，对于任何有难度的游戏，都可以很快的解决，这是他的优势，我相信如果优势发挥的好，一定可以让他进步飞快。那我们下一步就是挖掘他的潜力，当他决定开始上课之后，他妈妈非常的开心，总算经过这么长时间的努力，让他自愿接受学习，想要提高自己了，这是最让我们高兴的事情，为此让我开心了好几天，呵呵!

　　于是开始上课了，每到一个新的阶段，总会出现一些新的问题，孩子本身很顽皮，那么就需要慢慢的改正，子腾老师很负责，对他非常关心，一直对他很关注，可是孩子总是喜欢去挑战新的人，新的事物，所以他做了一些不好的事情伤害了子腾老师，子腾老师很伤心，但是子腾老师很快就调整好自己跟他深深的谈了一次，对他触动很深，开始的时候只想上一节课，后来决定上两节课。这也是个很大的转折，令我们都很开心。通过这些事情之后，第一次上课上了三个小时，老师说孩子接受能力很快，一学就会，准确率也很高。听到学科老师这样的赞不绝口，我真的非常的高兴，迫不及待的告诉他的妈妈，让大家都来鼓励孩子，希望他能越来越好!我相信在我们的努力之下，他一定会越来越进步，越来越好，这是我们大于教育的宗旨，是我们大于教育每一位老师的殷切希望!

　　每个孩子都应该被正确的对待，孩子的成长过程，就是一个走向独立的过程，他每天都在学习，都在接受新的东西，他必然会进步，会获得更多新的能力。即使他们受到了不公平的待遇导致他们出现了偏差，我们也不必担心，只要我们相信他，肯给他最大的信心，他们一定会让我们看到他们最优秀的最好的一面。

　　大于教育关注每一个茁壮成长的孩子，致力于挖掘生命的动力，每个孩子都需要一个机会，需要我们的鼓励和支持。我们要用欣赏的眼光去看每一个孩子，发现他们身上的闪光点，用赞赏的口吻去赞扬每一个孩子，让他们努力的让自己变得更好!